Im Wald können Kinder:
- die Jahreszeiten intensiver erleben (Lichtverhältnisse, Temperatur, Blumen, Büsche, Gräser, Regen, Schnee).
- leichter Kontakt zueinander aufbauen.
- mit den Erzieherinnen ins Gespräch kommen über Dinge, die sie beim Spaziergang sehen oder die sie beschäftigen.
- sich uneingeschränkt bewegen. Sie lernen so Körperbeherrschung und trainieren unbewusst die Grobmotorik (beim Klettern, Rennen, Hüpfen...) oder die Feinmotorik (beim Blumenpflücken, Sammeln von Steinen).
Für die Kinder sind diese sinnlichen Erfahrungen wichtiger als mittags mit sauberer Kleidung nach Hause zu gehen.